教育家陈鹤琴曾经说过：“大自然、大社会都是活教材。”自然角是幼儿认识大自然，探索、观察动植物的一个重要而特殊的区域，是促进幼儿观察力发展、丰富知识的重要渠道。为深入挖掘植物角的教育价值，激发幼儿探索兴趣，充分发挥环境育人的作用，2023年10月25日，艺术幼儿园开展了植物角创设评比活动。

保教主任刘阳带领老师们成立评委小组，观摩了各班植物角的设置。本次评比采取了“现场参观讲解”的方式，各班教师介绍植物角的创设思路，孩子、家长参与其中，体验种植、养殖的乐趣，学会观察、照顾植物，感知生物的多样性，让植物角呈现科学性、教育性、艺术性、探索性。

轮胎、木头、矿泉水桶、石头等低碳环保废旧资源，经过教师灵巧的双手改造，变成了小鱼塘、小花盆、小栅栏、小花架等；观赏区、种植区、养殖区、水培区等错落有致、和谐统一。

方寸之间有天地，我们惊叹于在小小的植物角中，不仅生长着一群茂盛的植物，还有一些可爱的小动物跟它们作伴呢！鹦鹉、小鸡欢快地叫着，兔子跳来跳去自娱自乐，乌龟和小鱼自在的游来游去！

观摩结束之后，评委小组根据是否符合幼儿的年龄特点、幼儿参与性、植物长势情况、区域的划分、教育价值等做了细致的评价，也针对不足之处提出了指导意见。

通过本次创评，教师对植物角环境创设积累了宝贵的经验，同时也提升了教师对环境创设的更多认知，我们将继续站在幼儿视角，基于幼儿、立足幼儿，让幼儿从这最美角落里发现美好、探索奥秘、走进自然、热爱自然，真正做到生活即教育。